마라톤 회의가 이어진 둘째 날, 안수위원회는 안수 특별 프로젝트 팀이 제시한 10건의 권고안 중 8건을 승인했다

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신학 교육 및 안수 위원회는 마라톤처럼 길게 이어진 둘째 날 회의 시간 중 30분을 제외한 나머지 시간을 안수 특별 프로젝트 팀의 보고서에 포함된 다양한 안건들을 검토하는 데 할애했다(ORD-07). 결국 위원회는 10개 안건 모두에 대해 표결을 진행하여, 그중 8개 안건을 — 일부는 수정/개정(안)을 반영하여 — 승인하고, 2개 안건은 부결했다. 대의원들은 최종 보고서를 전체 의회에 상정하는 안건에 대해 아직 표결을 거쳐야 하며, 이는 수요일 오전에 진행될 예정이었다.

ORD-07에 수록된 안수 특별 프로젝트 팀의 종합 보고서에는 A부터 J까지로 표기된 10개의 제안 사항이 포함되어 있으며, 그중 일부는 여러 하위 항목으로 구성되어 있다. 위원회들은 일정상 필요에 따라 안건과 그 세부 사항을 순서대로 다루지 않는 경우가 많지만, ORD 위원회는 특별 프로젝트 팀이 의도적으로 정한 순서임을 고려하여 ORD-07에 포함된 각 안건을 순차적으로 다루기로 결정했다. 위원회 회원들은 또한 헌법자문위원회로부터 각 안건에 대한 권고 사항을 청취했다.

위원회 지도자들이 예상했던 대로, 가장 많은 시간과 에너지가 ‘항목 C’에 할애되었는데, 이 항목은 『규례서』의 G-2.0607조 ‘사역에 대한 최종 평가 및 협상’에 대한 몇 가지 변경 사항을 제안한 것이었다. 제안된 변경 사항 중 가장 중요한 것은 고위 성직자 안수 시험의 대안으로 고위 성직자 안수 포트폴리오 제도를 신설하는 것이었다. 노회들은 이미 사례별로 대체 과세 방식을 승인할 권한을 가지고 있지만, 이번 제안은 표준화된 대안을 제시할 것입니다.

위원회는 이 주제에 대해 열띤 토론을 벌였으며, 의장을 맡은 샬럿 로렌츠는 한때 위원회 회원 거의 전원이 이 주제에 대해 발언을 신청했다고 언급했다. 이번 개정안을 지지하는 측은 신경다양성을 지닌 안수 후보생, 비영어권 출신 후보생, 또는 그 밖의 비주류 공동체 출신 후보생들에게 주어지는 혜택을 강조했습니다. 안건 C에 반대하는 측은 해당 업무의 범위와, 소규모 노회 및 교단의 시험 절차를 총괄하는 사람들에게 가해지는 과도한 부담을 강조했습니다. 그들은 노회가 이미 각자의 상황에 맞춰 대안을 승인할 권한을 가지고 있으므로, 전국적인 의무 규정은 불필요하다고 지적했다.

브루스 존슨 사역 장로는 이 상황을 “메스로도 충분한 곳에 망치를 휘두르는” 사례라고 지적하며, 제기된 우려 사항 중 상당수를 해소할 수 있는 소규모 변경 방안들을 언급했다. 한편, 교역 장로 위원인 엠마 혼은 많은 노회가 표준 시험 절차에 대한 실행 가능한 대안을 구상할 만한 자원이나 창의적 역량이 부족해, 후보생들이 불리한 처지에 놓이게 된다고 주장했다.

위원회가 마침내 해당 안건에 대해 표결을 진행했을 때, 단 한 표 차이로 부결되었다. 그러나 몇 시간 뒤, 재심의 요청이 제기되면서 추가 토의가 이루어지게 되었다. 이 기간 동안 위원회는 “~해야 한다”는 표현을 “~할 수 있다”는 표현으로 변경하는 안을 승인했으며, 이로 인해 항목 C는 의무 사항이 아닌 선택 사항이 되었습니다. 청년 자문 대표 알렉산더 볼츠가 제출한 수정/개정(안)은 이 사안에 대한 미묘한 차이를 더했으며, 노회의 3분의 2 이상 승인을 조건으로 포트폴리오 제도를 도입할 것을 제안했다. 그는 또한 포트폴리오 및 기타 평가 도구에 대한 평가 기준을 표준화하는 내용을 추가하여, “평가 관행이 일관되고 투명하며, 반인종주의, 문화 간 역량, 공정한 평가 원칙에 기반을 두도록” 보장했다.

볼츠 의원의 수정/개정(안)이 반영된 후, 안건 C에 대한 표결이 다시 진행되었고, 이번에는 위원회에서 승인되었다.

안건 A는 노회를 대상으로 안수 절차에 관한 연례 의무 교육을 제안한 것으로, 이에 대해서도 상당한 토의가 오갔으며 몇 가지 주목할 만한 변경 사항이 반영되었다. 위원회는 교육이 얼마나 자주 실시되어야 하는지, 누가 교육을 담당해야 하는지, 그리고 누가 교육을 이수해야 하는지에 대해 논의했다. 이 안건에 대한 수정/개정(안)은 위원회 활동 첫날의 마지막 안건으로 표결에 부쳐졌으나 부결되었으나, 위원회 회원들은 둘째 날 이른 시간에 결국 해당 안건을 승인했다. 승인된 버전에는 필수 교육 주기를 36개월마다로 변경하는 것을 비롯해, 교육 내용이 반인종차별, 문화 간 역량 및 기타 차별 금지와 관련된 주제를 다루도록 규정하는 조항이 추가되는 등 몇 가지 변경 사항이 포함되었습니다.

보고서에 포함된 두 가지 안건이 위원회에서 부결되어, 결국 보고서 초안에서 삭제되었다. 안건 E는 “사역 장로”라는 명칭을 “위임 목사”로 공식적으로 변경하고자 했다. 지지자들은 제안된 변경안이 업무의 본질을 더 잘 반영한다고 강조한 반면, 반대 측은 노회가 이러한 변경을 단행할 자체적인 권한을 가지고 있으며, 전국 차원의 지침은 혼란을 야기할 뿐만 아니라 헌법상으로도 불필요하다고 주장했다. 이 안건은 찬성 28표, 반대 30표로 부결되었다.

항목 H는 노회로 하여금 특정 선교적 맥락에서 사역 장로를 안수할 수 있는 권한을 부여하게 되는데, 이는 전통적으로 개체교회에만 부여되던 권한이다. 일각에서는 이 조치가 이민자 모임과 새로운 예배 공동체를 이끄는 이들에게 필요한 지위를 부여해 줄 것이라고 주장했으나, 이 안건은 결국 상당한 표 차이로 부결되었다. 

B, D, F, G, I, J 항목은 별다른 논의 없이 통과되었으나, 위원회 회원들은 문구를 명확히 하고 헌법자문위원회의 권고 사항을 반영하기 위해 이들 항목 중 일부를 수정/개정했다. 안건 B는 안수 절차의 조사 단계에서 신원 조회와 심리 평가를 실시할 것을 제안했으며, 안건 D는 교회의 다양한 직제 사역을 계층적 구조를 따르지 않는다는 점을 재확인했고, 안건 I는 이민자 교우회와 새로운 예배 공동체가 노회 회의에서의 발언권 및 투표권을 포함하여 교단 생활에 완전히 통합되도록 허용했다. 이 안건들은 압도적인 다수표로 승인되었습니다.

항목 J는 공인 기독교 교육사들이 사역 장로에게 요구되는 기준에 부합하는 교육을 이수했으므로, 동일한 노력을 반복하도록 요구받아서는 안 된다는 점을 인정했다. 이 제안은 다소 논란이 일기도 했지만, 결국 근소한 차이로 승인되었다.

명확성을 높이기 위해 ACC의 권고에 따라서 F항과 G항이 모두 개정되었으며, 결국 위원회로부터 열렬한 승인을 얻었다.

위원회는 결국 ORD-07에 포함된 모든 안건에 대한 심의를 마쳤으나, 위원들의 정신과 육체가 가장 맑은 상태인 위원회 활동 마지막 날에 최종 승인 표결을 진행하기로 결정했다.

ORD-07에 대한 심의에 상당한 시간이 소요되어, 신학교육위원회와 관련된 다른 안건 몇 가지가 수요일 의제로 미뤄졌다. 그러나 위원회는 이날 마지막으로, ‘ ’ 노회 목사 고시 협력 위원회( Presbyteries' Cooperative Committee on Examinations for Candidates,)의 위원장인 키미 브릭스(Kimmy Briggs) 씨로부터, PCC의 자체 평가 및 그에 따른 권고 사항( ORD-06,)에 대한 설명을 듣고 일정을 마쳤습니다. 위원회는 56대 1의 압도적인 찬성표로 ORD-06을 승인한 뒤, 함께 예배를 드리며 그날의 일정을 마쳤다.