El comité de Educación Teológica y Ordenación estudiará alternativas al examen de ordenación

El Comité de Educación Teológica y Ordenación tiene previsto examinar una amplia gama de asuntos en la próxima Asamblea General, la número 227 , en la que se presentarán numerosas mociones destinadas a abordar las desigualdades sistémicas, incluidas las relacionadas con el proceso de ordenación y las que existen entre los distintos oficios ordenados de la Iglesia.

Se presentarán 12 mociones ante el comité, que estará moderado por Charlotte Lohrenz, del Presbiterio de Whitewater Valley, y cuyo vicepresidente será Eugene Richardson, del Presbiterio de Charleston Atlantic. El Comité de Educación Teológica también ha presentado varios informes al comité para su examen durante la reunión en línea que se celebrará del 22 al 24 de junio.

Uno de los asuntos más importantes del orden del día es el documento ORD-07 de la Comisión de Ordenación ( ), que se refiere a un informe del Grupo de Trabajo (Task Force) dirigido a Explore la Teología ( ) y la Práctica ( ) de la Ordenación ( ). El grupo de trabajo fue creado por la Asamblea General de 2022 de la Iglesia Metodista Unida ( ), tras reconocer que las prácticas actuales de la denominación «ya no se ajustaban plenamente a las realidades del ministerio en una iglesia en constante evolución». La 226.ª Asamblea General de la Iglesia Evangélica Luterana en América ( , 2024) respaldó la labor del grupo de trabajo y amplió su mandato para «dar prioridad a las recomendaciones sobre buenas prácticas en relación con los requisitos de ordenación y los exámenes para las personas ordenadas al ministerio de la Palabra y Sacramento, así como para el crecimiento, el desarrollo y el apoyo de las personas ordenadas como ancianas gobernantes comisionadas para el servicio pastoral».

El informe del grupo de trabajo incluye diez enmiendas recomendadas al Libro de Orden para aclarar y ampliar el proceso de ordenación, entre las que se cuentan la imposición de una formación anual para los órganos del presbiterio encargados de la preparación para el ministerio, la eliminación de requisitos redundantes para las personas educadoras cristianas certificadas y el otorgar pleno derecho de voz y voto a las comunidades de inmigrantes y a las nuevas comunidades de culto. 

La mitad de las enmiendas propuestas por el grupo de trabajo se refieren a las personas ordenadas como ancianas gobernantes que desempeñan funciones pastorales, incluida una recomendación para cambiar la denominación de «persona ordenada como anciana gobernante» por la de «pastor comisionado» y otorgar a estas personas derecho a voz y voto en sus presbiterios mientras desempeñan sus funciones. 

El grupo de trabajo recomienda asimismo adoptar un enfoque más amplio en la evaluación final de quienes aspiran a la ordenación como personas ordenadas como ancianas docentes, ofreciendo la opción de un «expediente de ordenación» como alternativa a los exámenes de ordenación cuando el presbiterio encargado de supervisar la preparación para el ministerio lo considere oportuno. Estas carteras se proponen para dar respuesta a las críticas sobre la desigualdad y la escasa eficacia del actual proceso de exámenes de ordenación. 

Con el documento « » (ORD-06), el comité también estudiará una recomendación del Comité Cooperativo de los Presbiterios en la que se insta a que prosiga su propio análisis de la estructura y el contenido de los exámenes. El PCC insta asimismo a «Presbyterian Life & Witness» a organizar un encuentro presencial anual entre los moderadores y los presidentes de los comités y grupos de defensa de la PC(USA) con el fin de fomentar las relaciones y recordar a los presbiterios su responsabilidad de «elegir a lectores que cuenten con los dones, la experiencia, las capacidades y el compromiso necesarios para evaluar adecuadamente los exámenes de ordenación».

Los comités de defensa de la PC(USA) recomiendan que se aprueben las recomendaciones incluidas tanto en el ORD-06 como en el ORD-07, con modificaciones destinadas a aclarar aún más el texto y garantizar la equidad. Por otra parte, el Comité de Educación Teológica ha expresado su preocupación por el hecho de que el Grupo de Trabajo para el Estudio de la Teología y la Práctica de la Ordenación no haya colaborado con el COTE en la elaboración de sus recomendaciones. 

Además de estos informes de los grupos de trabajo, el comité también examinará la resolución ORD-01 de la Comisión de Orden ( ), cuyo objetivo es aclarar la paridad entre las personas ordenadas como ancianas docentes, las personas ordenadas como ancianas gobernantes y los diáconos mediante la inclusión de un texto en el Libro de Orden que impida a las personas ordenadas como ancianas gobernantes y a los diáconos obtener o mantener ordenaciones fuera del ámbito de la PC(USA) y que puedan entrar en conflicto con ella. 

Por otra parte, la resolución ORD-03 de la Conferencia de la Iglesia Metodista Unida ( ), titulada « », propone la creación de un comité especial encargado de estudiar enfoques innovadores del ministerio basados en un enfoque colaborativo y de trabajo en equipo. Esta moción, presentada por el Presbiterio de Virginia Oriental, busca soluciones creativas a los problemas actuales de las iglesias pequeñas que no pueden mantener personal de pastorado y de las iglesias grandes cuyas estructuras limitan las funciones del pastorado. 

En relación con los documentos ORD-09 y ORD-14, se solicita al comité que aborde las cuestiones relativas a las relaciones interculturales, teniendo en cuenta un acuerdo de pacto entre la PC(USA) y El Seminario Evangélico de Puerto Rico, así como la creación de una Mesa Redonda del Ministerio Coreano-Estadounidense.

Además de estos asuntos, se pedirá al comité que mantenga las prácticas actuales, entre ellas la autorización para que las instituciones teológicas celebren la Cena del Señor hasta la 228.ª Asamblea General ( ;ORD-05) y la autorización para que se apruebe una lista actualizada de centros educativos vinculados a la PC(USA) (ORD-08).

El comité también tendrá la oportunidad de votar sobre la resolución ORD-11 , que propone que se reconozca al Dr. James Hudnut-Beumler y a la Rvdo. Dra. Frances Taylor Gench «por sus destacadas contribuciones a lo largo de toda su vida a la educación teológica en y para la Iglesia Presbiteriana (EE. UU.)» y que se les entregue un Premio a la Excelencia en la Educación Teológica y se les rinda homenaje durante el pleno.